ARTÍCULO 1
La gran evolución de la tecnología y el gran avance en la digitalización de la cultura están transformado la sociedad, en un proceso de cambio continuo y situándonos hoy en la nueva era de la información.
A pesar de los beneficios que las TIC pueden aportar a nuestro sistema educativo, son muchos los que se oponen y resisten a ellas. Es verdad que con las nuevas tecnologías están apareciendo en el sistema educativo nuevos roles, pero la figura del profesor sigue siendo necesaria. Debemos ser conscientes que la educación se ve implicada en este proceso de cambio, no podemos hacer “oídos sordos” como si esto no fuera con nosotros, debemos asumir los cambios, adaptarnos lo mejor que podamos y sacar el máximo partido en el ámbito de la educación.
Sabemos que el papel de la escuela como primera fuente de información esta desapareciendo y ahora nuestros alumnos tienen a su alcance otros medios y fuentes de información a través de las Nuevas Tecnologías, eliminando todo tipo de barreras de acceso pero dando lugar, por otra parte, a un peligro evidente, el exceso de información y, en consecuencia, el mal uso de éstas. Es aquí dónde los profesionales de la educación debemos tomar posición.
Un cambio no significa dejar de lado el transfondo y objetivo de nuestra labor, lo ideal es que se combinen los factores, alumnos, profesores y TIC’s, e interactúen, donde los profesionales de la educación debemos ser “la guía” (o vía) que les ayude al buen uso de la tecnología, dando las herramientas necesarias para hacer una precisa selección de información y transformarla en conocimiento.
Queda mucho camino por recorrer. La tecnología avanza más rápida que el ser humano y nosotros como cómplices de crear a nuestro futuro debemos ser conscientes de ello y, si tenemos en cuenta que la sociedad de la información será la sociedad del conocimiento y del aprendizaje, a pesar de los cambios y evolución, no debemos temer a la desaparición de la escuela ya que el factor humano que se ofrece en las aulas es imprescindible para transmitir ciertos valores, hábitos, emociones, sentimientos, etc., tan necesarios en nuestra cultura para la formación y educación de las personas.
